vendredi 14 décembre 2018


Avec le remaniement ministériel du 9 septembre 2018, le ministère de l’Enseignement supérieur disparait de l’architecture gouvernementale, ses compétences sont désormais transférées au ministre de l’Education nationale.

Une cérémonie de passation de service et de pouvoir entre le ministre de l’Innovation et de la Recherche scientifique, MiganAssétouFounéSamaké, et le ministre de l’Education nationale, Pr. AbinouTémé, s’est déroulée le mercredi 12 septembre 2018, dans la salle de conférence Bakary Traoré, au ministère de l’Education, en présence des membres des deux secrétariats généraux et ceux des deux cabinets, ainsi que les chefs des structures centrales, services rattachés et organismes personnalisés des deux entités concernées.
Evénement sobre mais riche en renseignements au cours duquel les deux ministres, chacun en ce qui le concerne, ont évoqué les grands challenges auxquels ils comptent s’attaquer pour renforcer la performance de l’école malienne et la recherche.
Comme le veut l’usage, en pareille circonstance, les deux ministres ont eu, loin des regards indiscrets, à échanger, dans le secret du bureau du ministre de l’Education nationale, sur les dossiers sensibles dans le secteur de l’Enseignement supérieur. C’est bien également le cadre propice pour des conseils pratiques qui n’ont pas certainement manqué pour la bonne marche du système éducatif en général et du monde de l’Enseignement supérieur, en particulier.
Après cet huis-clos, les deux ministres ont regagné la salle de conférence Bakary Traoré où les attendaient leurs collaborateurs, heureux de participer au tour d’horizon consacré aux grands défis auxquels le système éducatif est confronté. En premier lieu, Mme MiganAssétouFounéSamaké, la nouvelle ministre de l’Innovation et de la Recherche scientifique, a pris la parole pour non seulement présenter son collègue à ses nouveaux collaborateurs, dont plusieurs d’entre eux sont certains qu’ils devront le servir dans le nouveau chantier à lui confié, mais aussi d’exprimer ses sentiments de fierté pour le challenge réussi pour le compte de l’Enseignement supérieur.
Pour cela, dira-t-elle, les acteurs ont dû réaliser une convergence d’actions qui a abouti, à tout point de vue, à la performance du système éducatif et de la recherche scientifique ; les deux piliers du système éducatif qui sont d’ailleurs inséparables. La nouvelle ministre de l’Innovation, pour qui "on devient enseignant pour la vie", est d’ores et déjà convaincue que les grands défis de l’Enseignement supérieur seront relevés par le tout-nouveau ministre en charge de ce portefeuille. Elle le dira dans des termes non équivoques en admettant volontiers que ce dernier est un "acteur du système".
Evoquant la mémoire de l’école, à l’occasion, Mme le tout-nouveau ministre de l’Innovation n’a pas manqué d’exprimer le souvenir des aînés dont le sacrifice a façonné, selon elle, l’école d’aujourd’hui. Elle en profitera d’ailleurs pour demander une minute de silence à la mémoire de l’un d’eux, en la personne de Pr. Gaoussou Diawara, arraché à l’affection des siens, et dont le mérite intrinsèque pour la cause de l’école ne s’est jamais démenti.

En terrain connu
En parlant des grands chantiers déjà ouverts dans le secteur de l’Enseignement supérieur, ainsi que les dossiers d’urgence, la gouvernance, les bourses, les nouvelles universités, le ministre de l’Innovation a décrit l’Enseignement supérieur comme un "grand département" avec de grands défis à relever. D’où tout le sens de ses remerciements chaleureux à l’endroit de ses anciens collaborateurs, lesquels, selon elle, ont tout donné pour les résultats engrangés.
En retour, le ministre Témé, visiblement à l’aise parmi les acteurs du monde universitaire, étant en terrain connu (le ministre côtoie l’enseignement supérieur depuis 1986), a vivement remercié son collègue pour son engagement personnel en faveur de l’école. En se réjouissant du discours de Mme le ministre de l’Innovation, son prédécesseur de l’Enseignement supérieur, qu’il a trouvé "rassurant" en l’état, Témé a espéré que la disponibilité et l’expérience des acteurs ne lui feront pas défaut.
"Je reste convaincu que ceux qui ont aidé à relever défi de la performance de l’Enseignement supérieur continueront avec la même dynamique de collaboration pour le bien du système éducatif", a martelé le ministre Témé qui dira que la recherche de cohérence et d’efficacité sera le bréviaire de l’action du département.
Tout en se disant heureux et rassuré de pouvoir donner le meilleur de lui-même pour la performance du système éducatif, avec l’accompagnement et le soutien des collaborateurs, le ministre Témé a apprécié la disponibilité de son collègue Samaké pour ses conseils avisés dans la conduite des affaires.
"On est ensemble", dira-t-il, pour relever les énormes défis auxquels l’école malienne est confrontée, dans le sens de la refondation du système éducatif, telle qu’elle est appréciée par le président de la République pour le confort de l’instruction.
Tiéfing KANTE

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